Perception et intégration visuo-spatiale chez les patients porteurs de scoliose idiopathique de l’adolescent évolutive
Stage niveau Master 2 - 6 mois
Contexte et enjeux
La scoliose idiopathique de l’adolescent (SIA) est une déformation tridimensionnelle de la colonne vertébrale dont l’origine reste inconnue, bien que des hypothèses multifactorielles soient avancées (génétiques, hormonales, neurosensorielles). Parmi elles, un dysfonctionnement du contrôle postural semble jouer un rôle majeur, notamment via une mauvaise intégration sensorielle. L’équilibre du tronc repose sur l’intégration de signaux vestibulaires, proprioceptifs et visuels. Or, si le rôle des deux premiers a été étudié, la contribution du système visuel reste peu explorée dans la SIA. Ce stage s’inscrit dans cette perspective et propose d’évaluer la perception visuo-spatiale et ses perturbations chez les adolescents scoliotiques. À l’aide d’un dispositif innovant de réalité augmentée (Dive in Gait), l’expérimentation consistera à analyser la marche et le mouvement du tronc dans des environnements dynamiques simulant des perturbations visuelles ou cognitives. L’objectif est de caractériser les marges de stabilité, d’identifier d’éventuelles stratégies compensatoires et de mettre en évidence un lien entre trouble visuo-spatial et instabilité posturale. Ces résultats pourraient enrichir la compréhension des mécanismes d’évolution de la scoliose et ouvrir la voie à de nouvelles approches de rééducation ciblée.
Objectifs
Ce projet s’inscrit dans une démarche interdisciplinaire à la croisée de la biomécanique, des neurosciences, de l’orthopédie du rachis et de la rééducation. L’objectif est d’explorer les altérations éventuelles de la perception visuo-spatiale et de l’intégration sensorimotrice chez les adolescents atteints de scoliose idiopathique évolutive.
Le/la stagiaire participera à :
- La réalisation et l’adaptation des protocoles expérimentaux (tests visuo-spatiaux, équilibre, posture)
- La collecte de données (acquisition en laboratoire ou en milieu clinique)
- L’analyse des résultats (traitement de données, statistiques, interprétation biomécanique et neurophysiologique)
- La valorisation des résultats préliminaires (rapport, présentation, éventuelle communication scientifique)
Profil recherché
Étudiant(e) en Master 2 en biomécanique, sciences du mouvement ou domaine connexe. Intérêt marqué pour les neurosciences, la posture, et/ou les troubles musculo-squelettiques. Bonnes compétences en analyse de données (Matlab, Python, R, etc.). Sens de l’organisation, rigueur scientifique et esprit d’équipe/ Nous sommes ouverts à accueillir un(e) stagiaire issu(e) d’un profil
scientifique ou
clinicien, et adapterons l’encadrement ainsi que les objectifs du stage en fonction des compétences et de la formation de chacun(e). Ce projet offre également une belle opportunité de poursuivre en thèse de Sciences, en intégrant une cohorte de sujets sains et en permettant un travail comparatif approfondi permettant de tester l’hypothèse du rôle de
l’intégration neurosensorielle visuo-perceptive dans le développement et l’aggravation de la scoliose idiopathique.
Candidature
Merci d’envoyer votre CV et une lettre de motivation à Julie Rozaire (julie.rozaire@croix-rouge.fr).
Auteur du sujet